Что ожидать иностранным студентам?

Если Вы думаете о том, чтобы определить своего ребёнка в британскую школу-пансион, то лучший совет, который мы можем дать – планируйте как можно более заранее, не менее чем за год. Это даст Вам более широкий выбор школ и время на изучение всех опций, позволяя принять информированное решение. Ниже приводятся некоторые аспекты выбора школ для иностранных учащихся в Великобритании.

Уровень языка

Большинство независимых школ ожидают, что Ваш ребёнок уже владеет некоторым уровнем английского до приезда, но обычно предлагается дополнительная помощь для улучшения беглости и аккуратности для того, чтобы быть уверенными, что ребёнок справляется с программой.

Если ребёнок слабо владеет английским или не владеет вообще, то возможно есть смысл рассмотреть вариант специализированных школ-пансионов (часто называемых «международный учебный центр»), которые готовят иностранных учащихся для поступления в британские школы.

Альтернативно, до начала учёбы в сентябре, Вы можете рассмотреть возможность проведения лета вашим ребёнком в одной из многих языковых школ.

Академические показатели

Месторасположение

Посещение школ

После того, как Вы выбрали наиболее подходящий для Вас и Вашего ребёнка тип школы, вы можете запросить информацию по специфическим школам. Duke Education может подобрать для Вас школы, соответствующие Вашим требованиям, и представить информацию об этих школах на русском языке. Большой смысл имеет посещение отобранных школ до принятия решения. Предпочтительнее посещать школы в учебное время. Учебный год в Великобритании начинается в сентябре и состоит из трёх семестров:

1.       начало сентября – середина декабря

2.       начало января – середина марта

3.       начало апреля – начало июля

Опекунство

Большинство школ настаивают на наличии местного опекуна для детей, чьи родители живут за границей. Опекун должен иметь возможность обеспечить ребёнку проживание на некоторых выходных и коротких каникулах в середине семестра. Опекуном может быть родственник или знакомый, назначенный родителями. Следует помнить, что это обязательство может продолжаться несколько лет.

Некоторые школы могут предоставить некоторую помощь с поиском опекуна для родителей, не имеющих подходящих контактов в стране. Альтернативно  Duke Education, как независимая организация, может оказать содействие по организации услуг опекунства.

Подготовка к приезду ребёнка в Великобританию

Выбор опций Sixth Form

Все опции могут быть использованы как ступень к поступлению в британские университеты. IB – международная квалификация, признаваемая не только британскими университетами, но и многими университетами мира. Аналогично Cambridge Pre-U является международной квалификацией для поступления в университет. В отличие от программы A Level эти программы преподаются в некоторых, но далеко не во всех учебных заведениях Британии.

До принятия решения о выборе курса мы советуем студентам принять во внимание следующие соображения:

Предметы или изучаемые области

A Level -  предлагает высокую степень специализации.

IB – академическая квалификация с высокими требованиями, предлагающая более широкий спектр предметов, но менее глубокая по каждому предмету.

Cambridge Pre-U - даёт возможность междисциплинарного обучения и включает независимое исследование, построенное на специализации на индивидуальном предмете. По уровню достижений выше, чем ступень A* курса A Level. В силу своей новизны предлагается в ограниченном количестве учебных заведений, но официально признан комиссией по приёму в университеты и колледжи (UCAS).

Учебная нагрузка

Большинство студентов выбирают 4 предмета на первом году A Level (AS) и продолжают изучение 3-х из них на втором году (A2). В силу разнообразия сегодняшних программ Sixth Form, требования для поступления значительно отличаются от курса к курсу. Основное требование – эквивалент 3-х сданных предметов A Level. Однако некоторые университеты могут требовать специфические оценки по некоторым предметам  и определённое количество очков от UCAS по другим. При сегодняшнем относительно переменчивом климате в системе приёма в университеты студентам, готовящимся к поступлению, настоятельно советуется предпочесть качество количеству. То есть не стоит браться за дополнительные предметы, если они вредят изучению основных предметов.

Методы оценки и структура курсов

Некоторые студенты предпочитают оценку своей работы путём  регулярной сдачи курсовых и проектных работ как альтернативу экзаменам. Многие курсы A Level, традиционно оцениваемые путём заключительных экзаменов, сейчас включают курсовую работу, как часть процесса оценки. Cambridge Pre-U оценивается с помощью проектов и заключительных экзаменов. IB оценивается путём экзаменов.

Академические способности

Курсы A Level часто требуют больших объёмов чтения и способности писать хорошо аргументированные эссе.  В предметах естественных наук важны абстрактное мышление и, в некоторых случаях, хорошие математические навыки.

Планы на будущее

Студенты, нацеленные на специфическую карьеру должны убедиться, что их выбор предметов соответствует дальнейшим планам. Те, кто ещё не определился с карьерой, должны выбирать программу, допускающую некоторую гибкость.

Какой A Level?

Для студентов естественно желание продолжать те предметы, которые им нравятся. Определённо высокие результаты GCSE предполагают, что такие же результаты могут ожидаться на A Level. Конечно, это важно, но студенты также должны принять во внимание подходит ли выбранная комбинация предметов для дальнейшего обучения и карьеры. Возможно начать изучение некоторых предметов A Level, не изучавшихся ранее.

Выбор карьеры

Некоторые специальности, например инженерия, медицина и архитектура, требуют специфической степени. Это может ограничить, а иногда диктовать выбор предметов. Если планы на будущее ещё не определились, то было бы мудро выбирать предметы, оставляющие открытыми дальнейшие опции.

Способности

Советуется иметь как минимум оценку В или эквивалент по любому предмету, рассматриваемому для изучения на A Level (идеально А по математике, естественным наукам современным языкам). Некоторые предметы A Level, такие как экономика, могут изучаться без предварительной подготовки, но студенты должны учесть требуемые для этого навыки: математические, аналитические или написания эссе.

Разные экзаменационные организации могут оценивать один предмет по-разному. Если Ваш ребёнок озабочен сдачей заключительных экзаменов, он может рассмотреть возможность выбора программы, предлагающей модульную структуру и оценку путём курсовых работ.  Однако, не забывайте, что  если все предметы оцениваются таким образом, то нагрузка и напряжение в течении всего курса могут быть значительными.

Интерес

Наличие интереса к изучаемым предметам – обязательное условие, если студент хочет иметь мотивацию в течение двухлетнего курса и достичь высоких показателей. Студентам, стоящим перед выбором между предметом, который нравиться и предметом, который они считают должны изучать по какой-то причине, советуется выбирать первое, но предварительно убедившись, что выбор соответствует будущим планам. Студент намеревающийся выбрать новый предмет, например, психологию, может найти полезным прочтение нескольких книг по предмету для проверки своего интереса до принятия решения.

Какая комбинация предметов?

Как студент может быть уверен, что сделал подходящий выбор, если не требуется специфической комбинации предметов? Как минимум два предмета должны быть дополняющими друг друга, например искусство и общественные науки или два предмета естественных наук. Довольно часто студенты комбинируют искусство с естественными науками.  Не стоит забывать, что даже те специальности, которые не требуют специфических предметов, могут всё же требовать определённых навыков, которые  одни предметы развивают лучше, чем другие.

Если определённый университетский курс не требует A Level по предмету (например философия), то может быть лучше выбрать отличающийся предмет A Level или дополняющий вариант для того, чтобы продемонстрировать более широкую базу знаний при поступлении в университет.

Ещё один момент, который стоит принять во внимание – ограничивающее школьное расписание, которое может сделать невозможным определённые комбинации предметов. В этом случае студенты вынуждены идти на компромисс или менять учебное заведение.

Где учиться?

Если студент уже учится на курсе GCSE, то продолжение обучения на A Level в том же учебном заведении имеет свои преимущества, включая знакомство с окружением, обстановкой и коллективом. Однако нередко студенты всё же меняют школу в 16 лет.  Некоторые ищут курс, предмет или комбинацию предметов, недоступные в их прежней школе. Другие -  просто хотят сменить атмосферу или стиль обучения.

Если рассматривается вариант смены школы -  примите во внимание академический прогресс школы и экзаменационные результаты, показатели поступления в университеты, критерии поступления  на Sixth Form и наличие мест. Другие моменты, которые не следует выпускать из вида – размер курса Sixth Form и групп на курсе, возможность развития навыков и интересов вне учебной программы.

Поступление в университет

Высшее образование в Великобритании предлагает уникальный спектр академических, карьерных и социальных возможностей. Однако, недостаточно тщательная подготовка может оказаться фатальной. Растёт озабоченность растущим количеством студентов, не окончивших университетский курс. Основным фактором видится неправильно сделанный выбор.

Почему Ваш ребёнок хочет идти в университет? На самом ли деле он готов  глубоко изучать определённый предмет, чтобы получить квалификацию, позволяющую достичь успеха в определённой карьере и воспользоваться всеми преимуществами университетской жизни? Ведь некоторые студенты поступают в университет исключительно под давлением родителей или окружения.  Также важен выбор времени.  Не следует спешить с принятием решения, если всё ещё нет уверенности.  Возможно, будет лучше пропустить год и конструктивно использовать дополнительное время.

Большинство школ поощряют своих учащихся начинать серьёзно думать о высшем образовании уже в начале курса Sixth Form. В течение весеннего и летнего семестров первого года Sixth Form ожидается, что студенты занимаются исследованием вариантов.  Большинство университетов организуют дни открытых дверей, где можно пообщаться с преподавателями и студентами.  Это значит, что студент должен быть хорошо подготовлен к осени, когда посылаются заявления в UCAS (организация, координирующая приём в вузы):

• До 15 октября заявления включающие Оксфорд, Кембридж, ветеринарию, медицину и стоматологию
  
  
• До 15 января все другие заявления

Какие же основные моменты при выборе университетского курса?

Какой курс?

Необходима ли специфическая степень для специфической карьеры? В некоторых случаях, обычно медицина – да. Однако во многих случаях, включая юриспруденцию, подход более гибкий. Если нет специфических требований, работодатели часто принимают во внимание качество полученной степени и репутацию университета так же, как изучаемые предметы и удовлетворяющие их запросам. Это значит, что студент должен выбирать предметы, которые у него получаются наиболее успешно, а не те, которые ошибочно могут принять за «правильные». Также важно продемонстрировать широту знаний и навыков, например навыков общения, языковых навыков, понимание научных и информационных технологий в дополнение к изучаемым предметам. Существуют различные взгляды на важность изучения узконаправленных предметов, например бизнес или средства массовой информации. Некоторые работодатели могут предпочесть кандидатов с более широким образованием и затем обучить их специальности. Другие могут попросить продемонстрировать практические знания и интересы.  Это может быть рабочий опыт  или участие в университетской газете или радиостанции.

Так называемые «сэндвич» курсы, предлагаемые в основном по естественным, социальным наукам и инженерии, включают рабочую практику, как часть программы. Это может улучшить шансы трудоустройства, практические навыки и позволяет студентам проверить свой интерес к той или иной карьере до принятия каких-либо обязательств. В некоторых случаях практика может трансформироваться в постоянное рабочее место у того же работодателя. Однако, некоторые студенты не хотели бы задерживать окончание университета (сэндвич курсы обычно продолжаются на год дольше).

Специализация

У студента есть выбор между изучением одного предмета и комбинации предметов. Комбинированный курс более широкий и предлагает больше возможностей изучения дополняющих предметов , но почти всегда это означает большую нагрузку.

Для тех студентов, кто не уверен по поводу предметов не изучавшихся в школе или планирующих сразу начать изучение специализированной области, например гражданская инженерия, возможно будет иметь смысл более общий предварительный курс  до принятия решения о специализации.

Содержание курса

Курсы с одинаковым названием могут отличаться по содержанию, поэтому важно ознакомится с деталями. Например, курсы современных языков могут иметь широкие вариации. Некоторые фокусируются на практических языковых навыках и понимании текущих проблем, другие расставляют более традиционный акцент на литературу.

Требования к поступлению

Какие предметы и оценки специфицирует курс? Сможет ли студент достичь требуемых показателей или ему стоит рассмотреть менее требовательный курс?  Имейте в виду, что опубликованные требования – это только приблизительное руководство и могут быть скорректированы в ту или другую сторону в процессе приёма. Учитывая существующие вариации программ Sixth Form, мы настоятельно советуем студентам связаться напрямую с университетами и уточнить, что от них ожидается при поступлении.

Стоит помнить, что планка требований постоянно повышается и приёмные комиссии всё больше используют результаты GCSE и первого года A Level, наряду с финальным A Level , как индикатор способностей.

Какой университет?

Качество и репутация важны как для конкретного курса, так и для учебного заведения в целом. Остерегайтесь опубликованных рейтингов, которые далеко не всегда отвечают на Ваши вопросы. Если Вы целитесь на определённого работодателя, то может быть полезным связаться с их соответствующим департаментом, чтобы узнать их мнение о том или ином университетском курсе.

Конечно, следует принять во внимание такие аспекты, как проживание, месторасположения или социальная атмосфера.

Некоторых студентов привлекает коллегиальный стиль университетов, таких как Оксфорд, Кембридж или Лондон. Другие предпочитают самодостаточные кампусы, где все академические, социальные и другие условия сконцентрированы на одной территории. Некоторые предпочитают атмосферу большого города, другие более сельскую местность.  Стоимость проживания – ещё один важный, но часто игнорируемый момент.  Насколько удобен местный общественный транспорт? Нужен ли автомобиль? Насколько безопасен район в тёмное время суток?

Узнать больше

Подробная консультация возможна, обратившись к Елене Шамраенко, ведущему консультанту Duke Education Ltd. С нами можно связаться:

Телефон: +44 203 138 1858

Мобильный телефон: +44 7719 711 385

Электронная почта: office@duke-education.com

Skype: lena.shamraienko

Электронная форма-запрос на странице "контакт".